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地理初中实践课程视频教程的简单介绍

时间:2023-10-19作者:admin分类:地理浏览:688评论:0

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如何上好初中地理第一课

1、第一,因为是校长老师要听课,不是单纯只关注学生了,所以这是一堂讲给校长的一场表演课,要让校长听着舒服,表演好了加分,表演不好印象分大减。

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2、对于刚刚从小学走上初中的学生来讲,上好初中地理第一课对学生的来讲就更为重要。是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。

3、首先,要有礼貌地自我介绍;其次,开始引入地理这门学科:地理,顾名思义,就是以研究自然.人文.社会风俗习惯等的一门学科。大家以后出行旅游,都要用到地理知识,所以说地理与大家的生活悉悉相关,不可分割。

4、夸父追日、精卫填海等。还可以从日常生活入手,看星空,讲一讲牛郎织女的故事等。总之,主要是吸引学生对这门课的兴趣,积累你在学生中的人气,头开的好,以后会很顺。我当时就是这样,现在回头想想很欣慰,嘿嘿。

初中地理如何教学?

在初中地理教学过程中,教师可以利用学生身边的乡土地理内容,能够加深学生对地理知识中概念的理解,帮助学生养成观察生活的习惯。

结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维 这批学生在初中没有系统的学习地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。

转变课堂教学方式,改进教学效果课堂教学是学生最主要、最经常、最大量获得知识的途径,是实施素质教育的主渠道。转变课堂教学方式,充分发挥地理课堂的素质教育功能,改进地理教学效果是中学地理教师的重要任务。

初中地理受考试形式,学科地位的影响,普遍不被重视,如何提高课堂效率,促进有效教学的真正发生,我谈谈一些自己的看法。

:首先得先学会调动学生学习地理的学习兴趣(地理视频、地理图片、地理现象、地理故事等)。2:将地理课本里面枯燥抽象的知识运用在实际生活中,利用地理知识反馈学习生活(举例子,找样子、运用解释)。

注重学生的主体性,提倡参与教学 传统的初中地理教学“填鸭式”的教学把学生当成知识的容器,缺少了必要的课堂活动,教师与学生的交流活动少,学生对知识的应用能力差、动手能力不强,随着时间的推移,知识易遗忘。

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初中地理课件(集锦5篇)

1、近年来,各国正积极采取有效措施,保护土地资源。 初中地理课件 教学目标: 理解高技术产业的主要特点。 通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发展中所起的作用。 了解高技术产业的发展现状。

2、(一)解开地理之“谜” 运用图片展示学生熟悉的地理问题,吸引学生的注意力,提出问题,激发学生的求知欲。

3、【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 整理的七年级地理《地球和地球仪》课件,欢迎阅读与借鉴。

4、导语:初中八年级的地理只要多归纳就能学得好,下面我分享初中八年级地理课件,欢迎参考! 第一章 辽阔的疆域 从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,位于北半球。 从大洲大洋位置看,中国位于亚洲东部,太平洋的西岸。

5、教学措施: 强化学生的基本技能,学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。 进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。

6、下面是 考 网整理分享的初一地理课件,欢迎阅读与借鉴。 【 《日本》】 说教材 教材的地位和作用 湘教版教材编写由“大洲---地区---国家”组成,层层递减。本节是在认识大洲,了解地区这后走进的第一个国家。

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