分数的历史手抄报图片,分数的历史50字

关于分数的小故事(大于50字小于100字)(数学)?

1、三十字数学小故事 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

2、⑤ 四年级数学小故事100字就好了。 最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。 一天，小“3”到数学商店买了一支铅笔，小“4”说：“你应付1元5角4分。

3、对呀，数学的重要点是什么：基础要扎实，思维能力要转化快，不懂就问，养成好的习惯，坚持很重要，最重要的是心一定要细，学会找错误。

4、趣味数学小故事——300字八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

在一个分数中,分母表示什么?分子表示什么

分数 分数（来自拉丁语，“破碎”）代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。分子 被除数除以除数等于除数分之被除数，即：除法里的被除数即相当于分数中的分子。

小学定义：被除数除以除数等于除数分之被除数，即：除法里的除数即相当于分数中的分母。特点 分母表示一个总体的数值，分子表示占用分母比率。

在分数里，分母表示的是除法中的除数，分子表示的是除法中的被除数。

分数产生和发展的历史,写一篇数学日记(要日记)

例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。

为了让你的数学日记更加有趣，可以采用多种形式，比如数学公式配图、解题思路图解、小实验报告等，让内容更加丰富多样。语言精炼在写数学日记时，尽量用简练的语言表达你的想法，避免过多的废话和不必要的描述。

日记三：比：这一课有比的化简和求比值，还知道了比值可以是小数和分数，分数和比之间有什么关系，我还知道比的后项不能为零，分数也可以表示比。

立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的数学日记四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 数学日记四年级作文 篇1 今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。

学生可以写数学课上自己对某一道题的思考或整堂课内容的思考，也可以写发生在数学课上与课外有趣的事情。当然，教师也可以通过以下途径引导学生来完成数学日记。布置实践性的作业，将经过与感受写一篇数学日记。

小数与分数的关系是什么

1、分数小数，有些情况下可以互相转化。小数化分数 ①有限小数化分数：小数表示的就是十分之百分之千分之..例如，0.6可以化成十分之六，约分成五分之三。

2、是的，小数也是一种分数。小数与分数的联系 小数和分数都是表示不完整的数值的方法，二者有着密切的关系。小数点是分数线的一种表达形式，它们都用来表示实数中的非整数部分。

3、小数包含分数，分数都可以化成小数（有限的，或无限循环的)；而无理小数不能化成分数。

4、小数是有理数相除形成的不能够整除完的小数点之后可除完或者不可除完的含有小数点的有理数。首先分数也等于分式。分式是：分式的分子和分母相乘于同一个整数或者小数，分式的积不变。

5、小数与分数同属于有理数，可以比较大小。【小数的定义】小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数 小数是十进制分数的一种特殊表现形式。

6、小数不一定是分数，但分数一定是小数。小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。